1=Conocimiento es tener una idea o concepto de una persona, animal o cosa 2=Es el Sujeto y Objeto 3=Conocimiento empírico, religioso, científico, directo o indirecto 4=El pensamiento es una actividad mental inherente al ser humano
1:es el concepto la idea o la imagen de una cosa,animal o persona 2:es el objeto y el sujeto 3:no la c 4:es cientifico el indirecto y directo,religioso y empirico 5:es la actividad y creacion de la mente
1;incluye el saber que, el saber como y el saber donde 2;conjunto de informacion almacenada mediante la experiencia y el aprendizaje 3;son el objeto y el sujeto 4; cientifico empirico directo e indirecto religioso 5;es la creacion de la mente
conocimiento es la idea o consepcto de algo o alguien conocimiento psicologico es el proceso mental para conocer la realidad objeto o interaccion los tipos deconocimiento son bulgar tecnico religioso cientifico y cultural
1° es tener una idea o concepto de una cosa, animal, etc. 2° sujeto, objeto e interelacion. 3° cientifico, empirico, religioso. 4° es una actividad que es creada por la mente.
1.- La acción de crear una representación mental de un objeto ya sean animales o cosas etc . 2.- es una investigación intuitiva , en lugar de conducirnos al descubrimientos de la verdad puede llevarnos a construir un conocimiento 3.- sujeto , objeto y interaccion 4.- cientifico, empirico , religioso, filosofico, y bulgar 5.- es el sentido común de las experiencias y nuestros sentidos
http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI&feature=related OBSERVEN ESTE LINK, ¿COMO ESTA PRESENTE EL PROCESO DE CONOCER? O ¿EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO DESDE LA PSICOLOGIA? Y ¿CUALES DE SUS ELEMENTOS DISTINGUES Y EN QUIENES?
1=En que el chavo tenia una idea de lo que estaba haciendo 2=Es la razón entre un Sujeto y un Objeto 3=El Sujeto y el Objeto el sujeto en el niño y el objeto es el barro
1:el proceso d conocer es aprender a aprender ya que d esa manera conoceremos lo aprendido. 2:el conocimiento desd la psicologia es,el sujeto ,objeto o interrelacion. 3. sujeto, son los 2 personajes k ahi aparecen objeto es el barro y la interrelacion es k ambos tienen ya un conocimiento aprendido
cuando el niño intenta hacer la basija y como no le sale lo intenta varias veces hasta que logra hacerla los elementos que se distinguen son subjeto es el niño el objeto es la basija y la interaccion es cuando intenta hacer la basija
1°= si donde el niño quire tener el conicimiento para lograr la figura que quiere lograr 2°= el sujeto el el muchacho por que el quiere conocer,, el sujeto es su amigo por que es el que lo motiva a conocer y aprender
1.-El video muestra que el aprendizaje a través del conocimiento, la voluntad, la perseverancia, la dedicación se puede lograr loque se propone 2.- si desde la psicologia ya que el sujeto era "the potter" el objeto era la vasija ,el barro, y la magia , y la interacción era la magia que hicieron despues...
2-esubo presente elmedio de conoser con base en la experiensia que fue adquiriendo elniño
-las caracteristicas de la psicologia eran en el afan de lograr su meta que era acer su basija
-los elementos quelo distingen e el metodo de investigacion tanto empirica ya que el aprendio por medio de la experiencia propia y se marcan en el ñino
Perla Roberta Silva Jimenez -Hechos o Datos de información adquirida por una persona atraves de la experiencia y la comprencion teórica o practica de un asunto.
-Habilidad del ser humano para entender y explicar los fenómenos del mundo.
-Es la interrelación entre el sujeto y el objeto.
-Vulgar o cotidiano , Técnico , Religioso , Científico y Cultural.
-Es la actividad y creación de la mente , de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
1.- ES el conjunto de saberes de una persona que lo puede ejercer mediante práctica o observación 2.-es un proceso cognitivo para reconocer o relacionarnos con los objetos sujeto u objeto 3.- común ,religioso,simbólico,técnico,filosófico y científico 4.- es aquel que sólo te da una idea sin ser comprobada o analizada
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante laexperiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Se sabe que el estudio riguroso del conocimiento, desde la perspectiva filosófica, comenzó con elpositivismo lógico, cuyos representantes se agruparon en el Círculo de Viena (1929), sustentando que el conocimiento que amerita ser estudiado desde el punto de vista epistemológico era aquel relativo específicamente al conocimiento científico, y no cualquier otro tipo de conocimiento. En ese sentido, los positivistas lógicos distinguieron dos niveles de análisis sobre el conocimiento, que fueron: el contexto de descubrimiento y el contexto de justificación. El primero se refiere al estudio del acto de concebir o inventar una idea, o teoría nueva; o sea, trata de los procesos reales del pensar relacionados con la psicología del conocimiento. Mientras que el contexto de justificación trata de la validación lógica de una hipótesis o teoría científica ya estatuida, con el fin de aceptarla o rechazarla. Conocimiento Empírico Conocimiento Científico Conocimiento Explícito Conocimiento Tácito. Conocimiento Intuitivo. Conocimiento Revelado El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a la existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más
1soy eduardo oseguera acaba de volver el internrt 1.-es un concepto o idea 2.-segun la psicologia son sujeto interaccion y objeto 3.-religioso empirico cientifico 4.- es aquel que sólo te da una idea que tienes pero no sabes si es correcta por que no lo llevas acabo XD
1.- conocimiento es una idea concepto o imagen 2.-sujeto objeto e interaccion 3.- religioso enpirico filosofico tecnico 4.-es la creacion y actividad de la mente
1.-esta presente desde que comiensa a hacer su basija de barroy como no le sale bien sigue intantando y es ahy cuando conoce y sabe como lo deve hacer 2.-el sujeto es el muchaco el objeto es la basija de barro y la interrelacion es entre el muchacho y lo que esta haciendo
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro El sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro El sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro El sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro El sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro El sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
¿CONOCIMIENTO?
ResponderEliminar¿QUE ES CONOCIMIENTO?
¿CUALES SON SUS ELEMENTOS SEGÚN LA PSICOLOGÍA?
¿CUALES SON LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO?
¿QUE ES PENSAMIENTO?
1=Conocimiento es tener una idea o concepto de una persona, animal o cosa
Eliminar2=Es el Sujeto y Objeto
3=Conocimiento empírico, religioso, científico, directo o indirecto
4=El pensamiento es una actividad mental inherente al ser humano
chicos vamos bien, buenas noches!!!
Eliminarsigan metiendo su ejercicio
1:es el concepto la idea o la imagen de una cosa,animal o persona
Eliminar2:es el objeto y el sujeto
3:no la c
4:es cientifico el indirecto y directo,religioso y empirico
5:es la actividad y creacion de la mente
1;incluye el saber que, el saber como y el saber donde 2;conjunto de informacion almacenada mediante la experiencia y el aprendizaje 3;son el objeto y el sujeto 4; cientifico empirico directo e indirecto religioso 5;es la creacion de la mente
Eliminarconocimiento es la idea o consepcto de algo o alguien
Eliminarconocimiento psicologico es el proceso mental para conocer la realidad objeto o interaccion
los tipos deconocimiento son bulgar tecnico religioso cientifico y cultural
1 es la capacidad del ser humano para explicarse un fenomeno
Eliminar2 sujeto objeto e interrelacion
3 empirico tecnico cientifico y espiritual
4 es la actividad y creacionde la mente
1° es tener una idea o concepto de una cosa, animal, etc.
Eliminar2° sujeto, objeto e interelacion.
3° cientifico, empirico, religioso.
4° es una actividad que es creada por la mente.
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Eliminar1.- La acción de crear una representación mental de un objeto ya sean animales o cosas etc .
Eliminar2.- es una investigación intuitiva , en lugar de conducirnos al descubrimientos de la verdad puede llevarnos a construir un conocimiento
3.- sujeto , objeto y interaccion
4.- cientifico, empirico , religioso, filosofico, y bulgar
5.- es el sentido común de las experiencias y nuestros sentidos
Mendieta subeldia Michelle celeste NL. 31 TV
http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI&feature=related
ResponderEliminarOBSERVEN ESTE LINK, ¿COMO ESTA PRESENTE EL PROCESO DE CONOCER? O ¿EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO DESDE LA PSICOLOGIA? Y ¿CUALES DE SUS ELEMENTOS DISTINGUES Y EN QUIENES?
1=En que el chavo tenia una idea de lo que estaba haciendo
Eliminar2=Es la razón entre un Sujeto y un Objeto
3=El Sujeto y el Objeto
el sujeto en el niño y el objeto es el barro
1:el proceso d conocer es aprender a aprender ya que d esa manera conoceremos lo aprendido.
Eliminar2:el conocimiento desd la psicologia es,el sujeto ,objeto o interrelacion.
3. sujeto, son los 2 personajes k ahi aparecen objeto es el barro y la interrelacion es k ambos tienen ya un conocimiento aprendido
y mis repuestas? ya las había enviado :'(
Eliminarcuando el niño intenta hacer la basija y como no le sale lo intenta varias veces hasta que logra hacerla
Eliminarlos elementos que se distinguen son subjeto es el niño el objeto es la basija y la interaccion es cuando intenta hacer la basija
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Eliminar1°= si donde el niño quire tener el conicimiento para lograr la figura que quiere lograr
Eliminar2°= el sujeto el el muchacho por que el quiere conocer,, el sujeto es su amigo por que es el que lo motiva a conocer y aprender
1.-El video muestra que el aprendizaje a través del conocimiento, la voluntad, la perseverancia, la dedicación se puede lograr loque se propone
Eliminar2.- si desde la psicologia ya que el sujeto era "the potter" el objeto era la vasija ,el barro, y la magia , y la interacción era la magia que hicieron despues...
Mendieta subeldia Michelle celeste
NL:31
TV
HOLA JOVENES DE 1°VII VESPERTINO EPO30, EN LOS COMENTARIOS 1 Y 2 ESTA EL EJERCICIO QUE DEBEN HACER, CONTESTEN A TRAVES DE UN COMENTARIO CIAO.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminar1-el coocimiento es aquello que se adquiere con base en la experiencia
ResponderEliminar-los elementos en la psicoloia son los que nos ayudaran a saber la ideologia de las cosas
-los tipos conocimiento son el empirico o vulgar, el cientifico y el filosofico,
-pensamiento es la idea que tenemo sobre las cosas
2-esubo presente elmedio de conoser con base en la experiensia que fue adquiriendo elniño
ResponderEliminar-las caracteristicas de la psicologia eran en el afan de lograr su meta que era acer su basija
-los elementos quelo distingen e el metodo de investigacion tanto empirica ya que el aprendio por medio de la experiencia propia y se marcan en el ñino
-Hechos o Datos de información adquirida por una persona atraves de la experiencia y la comprencion teórica o practica de un asunto.
ResponderEliminar-Habilidad del ser humano para entender y explicar los fenómenos del mundo.
-Es la interrelación entre el sujeto y el objeto.
-Vulgar o cotidiano , Técnico , Religioso , Científico y Cultural.
-Es la actividad y creación de la mente , de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
Perla Roberta Silva Jimenez
ResponderEliminar-Hechos o Datos de información adquirida por una persona atraves de la experiencia y la comprencion teórica o practica de un asunto.
-Habilidad del ser humano para entender y explicar los fenómenos del mundo.
-Es la interrelación entre el sujeto y el objeto.
-Vulgar o cotidiano , Técnico , Religioso , Científico y Cultural.
-Es la actividad y creación de la mente , de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
No se como verificar si ya envíe mis respuestas
ResponderEliminar1.- ES el conjunto de saberes de una persona que lo puede ejercer mediante práctica o observación
ResponderEliminar2.-es un proceso cognitivo para reconocer o relacionarnos con los objetos sujeto u objeto
3.- común ,religioso,simbólico,técnico,filosófico y científico
4.- es aquel que sólo te da una idea sin ser comprobada o analizada
1.-ideao concepto sobre algo.
ResponderEliminar2.-objeto y sujeto.
3.-religioso empirico cientifico directo o indirecto.
4.- elpensamientoesuna actividadmetal
1el chavo tenia un concepto sobre lok estava hacieno.
ResponderEliminar2es la interaccion entre el sujeto y elobjeto.
3sujeto niño objeto barro.
Hernandez Merino Monserrath
ResponderEliminarEl conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante laexperiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Se sabe que el estudio riguroso del conocimiento, desde la perspectiva filosófica, comenzó con elpositivismo lógico, cuyos representantes se agruparon en el Círculo de Viena (1929), sustentando que el conocimiento que amerita ser estudiado desde el punto de vista epistemológico era aquel relativo específicamente al conocimiento científico, y no cualquier otro tipo de conocimiento. En ese sentido, los positivistas lógicos distinguieron dos niveles de análisis sobre el conocimiento, que fueron: el contexto de descubrimiento y el contexto de justificación. El primero se refiere al estudio del acto de concebir o inventar una idea, o teoría nueva; o sea, trata de los procesos reales del pensar relacionados con la psicología del conocimiento. Mientras que el contexto de justificación trata de la validación lógica de una hipótesis o teoría científica ya estatuida, con el fin de aceptarla o rechazarla.
Conocimiento Empírico
Conocimiento Científico
Conocimiento Explícito
Conocimiento Tácito.
Conocimiento Intuitivo.
Conocimiento Revelado
El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a la existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más
1soy eduardo oseguera acaba de volver el internrt
ResponderEliminar1.-es un concepto o idea
2.-segun la psicologia son sujeto interaccion y objeto
3.-religioso empirico cientifico
4.- es aquel que sólo te da una idea que tienes pero no sabes si es correcta por que no lo llevas acabo XD
yo denuevo
ResponderEliminarel proseso de conocer es mediante la practica y el sujeto es el niño la interaccion cuando ase como magia objeto el barro
1.- conocimiento es una idea concepto o imagen
ResponderEliminar2.-sujeto objeto e interaccion
3.- religioso enpirico filosofico tecnico
4.-es la creacion y actividad de la mente
1.-esta presente desde que comiensa a hacer su basija de barroy como no le sale bien sigue intantando y es ahy cuando conoce y sabe como lo deve hacer
ResponderEliminar2.-el sujeto es el muchaco el objeto es la basija de barro y la interrelacion es entre el muchacho y lo que esta haciendo
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro
ResponderEliminarEl sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro
ResponderEliminarEl sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Este comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminarMediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro
ResponderEliminarEl sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro
ResponderEliminarEl sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto
Mediante la observación a este tipo de conocimiento le podemos.llamar conocimiento básico búlgar. El niño no requirió ninguna enseñanza compleja el lo llevo acabo asta llegar a su figuras que era un vaso de barro
ResponderEliminarEl sujeto sobre el objeto por que el sujeto lo moldea deacuerdo a su diseño y el objeto va a ser el interactuando por el sujeto